Arbeitsweisen im Unterricht

• Entwicklung eines neuen differenzierten Körperbewusstseins

• Erfahrungen des „In-Kontakt-Gehen“

• Erspüren der einengenden Denk- und Bewegungsmuster

• Einsichten in die Bauweise des eigenen Körpers

• Stärkung der Präsenz und der Kommunikation
• Die AT-Prinzipien – Wahrnehmen, Innehalten und Neuausrichten – als Lernprozess erfahren
  

• Die Qualität der Tango-Bewegungen bewusst verbessern
  

 Es gibt folgende Möglichkeiten die Alexanderarbeit kennen zu lernen:

• Coaching – mit dem Ziel die eigenen Potenziale zu entwickeln
• Alexandertechnik für TänzerInnen
  
  und
• Tango & Alexandertechnik mit Christian Schmidt (Tango-Lehrer)